QUE SUENE LA MÚSICA EN HSM3 LA GRADUACIÓN

Música de cine para una historia de cine

            El compositor David Lawrence y el supervisor musical Steven Vincent continúan la tradición de HSM.  La música de High School Musical 3: La Graduación presenta diez nuevas canciones escritas por algunos de los compositores / productores de resonantes éxitos de HSM, como “Now or Never” (Matthew Gerrard/Robbie Nevil), “Right Here, Right Now” (Jamie Houston), “I Want It All” (Matthew Gerrard/Robbie Nevil), “Can I Have This Dance” (Adam Anders/Nikki Hassman), “A Night to Remember” (Matthew Gerrard/Robbie Nevil), “Just Wanna Be With You” (Andy Dodd/Adam Watts), “The Boys Are Back” (Matthew Gerrard/Robbie Nevil), “Walk Away” (Jamie Houston), “Scream” (Jamie Houston) y “High School Musical” (Matthew Gerrard/Robbie Nevil). Múltiples repeticiones y arreglos completan la historia acerca del musical de primavera llamado “La Graduación”.

            “Los compositores y letristas que están de regreso, junto con la nueva gente que se nos ha unido en este emprendimiento han logrado una música que para mí es la mejor de todas”, opina Ortega. “Sirve a la historia y a los personajes. Es dinámica, rítmica, romántica, divertida, orquestal, sinfónica y coral. Puede llegara a ser imponente o íntima, y todos los estados intermedios entre estos dos extremos”.

“‘Now or Never’ inicia la película de una forma verdaderamente brillante”, afirma Ortega. “A través del canto y el baile vemos cómo Troy enfrenta un dilema de vida. Es un gran cantante y desea cantar en un escenario, pero también es un atleta destacado. Mostramos deportes, mostramos baile, mostramos muy buen canto y logramos combinarlos de manera narrativa, de modo que llegamos a entender la disyuntiva que atraviesa este chico en su vida personal”.

            Corbin Bleu agrega: “Es el primer número musical y comienza durante un partido de básquet muy caliente. Los Linces (Wildcats) están perdiendo en el entretiempo. Es el último partido que jugaremos como alunmos”.

            El gimnasio de East High se llenó con más de 2.000 extras para el partido del campeonato. “Una experiencia completamente surrealista”, según Efron. “Daba la sensación de ser un partido real porque jugábamos contra un equipo real, con jugadas también reales. Gran parte de lo que se ve es en realidad el juego que nosotros hicimos. Cada vez que errábamos un tiro, nos abucheaban. En cambio, cuando acertábamos, todos se volvían locos”.

“‘Right Here, Right Now’ es el dúo de Troy y Gabriella en la casa del árbol del patio de Troy. Se trata del goce de ellos dos del momento que viven. “Creo que todas las chicas van a morir cuando vean este número. Es realmente mágico”, asegura Hudgens.

            “Right Here, Right Now” fue filmado en locación en la casa de los Bolton y también en un escenario de efectos visuales, ambos en Salt Lake City.

“‘I Want It All’ es la versión de Sharpay de cómo ve la escuela en su mundo de fantasía”, describe Ortega. “Estamos todos encandilados, coloridos. Todo es completamente diferente”.

            “Para mí es el número musical más grande”, afirma Tisdale. “Sharpay quiere obtener la beca de Juilliard y quiere usarlo a su hermano para eso. La canción es una mezcla de Fergie/Gwen Stefani con Sharpay Evans. Me encanta”.

            Lucas Grabeel agrega: “Para persuadir a Ryan de que la ayude –o al menos que piense que la está ayudando– Sharpay le pinta cómo podrían ser sus vidas si ambos obtuvieran la beca”.

            “I Want it All” se lleva a cabo en la cafetería de East High, con alrededor de 150 personas qeu bailan en pantalla al mismo tiempo. En un momento,  Grabeel baila en una clásica fila del Radio City Music Hall junto a 24 Rockettes de cabello rosado.

            “Es un guiño y un homenaje a las leyendas de las luces de Broadway”, explica Ortega. “A Gene Kelly, a Bob Fosse, a Jerome Robbins y a Michael Kidd. Es un poco de Singin’ In the Rain y Chicago, pero todo a través de la mirada de una adolescente que lo desea todo: fama, fortuna y más”.

Para “Can I Have This Dance”,  Kenny Ortega y sus coreógrafos presentan un nuevo género de baile de los más grandes de los Linces (Wildcats): el ballroom o baile de salón. El público escucha primero la canción cantada a dúo por Troy y Gabriella en el tejado de East High.

            “Es una danza verdaderamente, dulce, romántica y encantadora”, dice Hudgens. “Ya no se ve más gente bailando vals, así que el hecho de bailarlo ya es mágico”.

“Creo que es un gran momento porque demuestra que lo que hay entre Troy y Gabriella ya existía desde el comienzo”.

            Ortega cuenta: “Me inspiré en Fred Astaire y en Ginger Rogers, así como en todas esas danzas maravillosas de Gene Kelly. Quería encontrar una oportunidad romántica para que los dos bailaran abrazados, lejos de todos”.

            El resto de los Linces (Wildcats) no se salvó de tener que aprender el vals. “Can I Have This Dance” vuelve a sonar cuando el público es transportado a la fiesta de graduación a través de un portal en la imaginación de Gabriella. “Finalmente, Gabriella está en la fiesta donde siempre deseó estar junto a sus amigos y su novio en el momento más espléndido de su vida. Es un cuento de hadas; toda chica desea el vals en esa fiesta y la escena es bellísima”, describe Hudgens.

“A Night to Remember” también implica baile en pareja: un cha cha cha. Es el primero de los muchos números del film que tiene lugar en el escenario del auditorio de East High.

“La idea original de esta película ha sido siempre la de una gran fiesta de egresados. De manera novedosa, nosotros la fuimos incluyendo de a porciones a lo largo de toda la película”, explica en productor Bill Borden. “La preparación, el ensayo, la actuación y, por supuesto, la fiesta verdadera: le fuimos tomando el gusto a todo y al final llegó el gran momento único y emotivo de la fiesta de graduación”.

            “Con ‘A Night to Remember’ sentimos que todavía no estamos en la fiesta sino que ensayamos un número musical para ese momento”, explica Ortega.

            “Teatro dentro del teatro: para mí eso es lo favorito de ese número porque cuando lo ves por primera vez crees que es parte de la fiesta”, agrega Ryne Sanborn, “pero luego vas notando pequeñas cosas que indican que es un ensayo. Aún no es realmente nuestra fiesta”.

            “Básicamente, East High realiza una representación sobre nosotros”, explica Hudgens.

“Just Wanna Be With You” comienza como un dúo creado por Ryan y Kelsi en la sala de música y luego vuelve a escucharse en el número con una producción mucho más elaborada y con la presencia de todo el elenco.

            “Uno de los temas es el de vivir el momento sin preocuparse tanto acerca del futuro”, explica Lucas Grabeel. “Kelsi y Ryan tienen una relación muy interesante. Ambos son artistas y músicos y me parece estupendo que puedan encontrarse el uno al otro en ese espacio”.

            “‘Just Wanna Be With You’ trabaja en muchos niveles diferentes”, explica el productor Barry Rosenbush. “Me gusta mucho esa canción porque no solo se trata del deseo de estar contigo de un modo romántico, sino de que estos chicos están juntos en este momento y van a disfrutarlo, ya que falta poco para que llegue el momento de separarse”.

            “The Boys Are Back” es un dúo de fantasía de rock protagonizado por Troy Bolton y su mejor amigo Chad Danforth, que se lleva a cabo en un patio depósito de chatarra por la noche.

            “Nunca habíamos tenido un número solo para nosotros”, dice Zac Efron. “Esta es nuestra oportunidad de juntarnos y potenciar nuestra energía”.

            Corbin Bleu explica la historia previa de los personajes: “Cuando éramos niños acostumbrábamos estar en el depósito de chatarra y allí jugábamos a que éramos súper héroes, espías o ninjas. Con tantas cosas estresantes que ocurren en el último año de la escuela, volvimos allí para revivir la época de la infancia”.

            “En ‘The Boys Are Back” se trató de darles una historia a Troy y a Chad y sentimos que este estilo de danza y este espacio se conectaban con el espíritu de los dos chicos”, explica Ortega.

            El número presenta a ambos haciendo rodar una cubierta gigante, luchando con espadas, bailando break-dance, jugando al sube y baja y bailando sobre los autos. Diecinueve bailarines los acompañan y algunos de ellos parecen aparecer de la chatarra.

            “Es uno de los números más difíciles: un material realmente duro, áspero, sucio”, describe Bleu. “La energía llega a niveles increíbles”.

            “Walk Away”, la emotiva balada de Gabriella, tiene lugar en su casa. Explica Hudgens: “Gabriella tiene que tomar decisiones en cuanto a la universidad, su novio, sus amigos. Decide hacer lo que cree que es correcto y se aleja”.

            “Scream”, la potente balada de Troy, lo halla contemplando su propia situación, bailando en el gimnasio, los corredores y el teatro de East High muy tarde por la noche.

            “Comienza en la cancha de básquet, pero termina en el escenario”, cuenta Efron. “Eso lo dice todo: Troy tiene sus sentimientos divididos entre estos dos mundos”.

            “‘High School Musical’ es animada y divertida y nos hace saltar de nuestra silla para bailar”, afirma Ryne Sanborn. “Yo creía que nunca podrían igualar ‘All For One’, pero ‘High School Musical’ es la canción de la fiesta”.

            El gran final de la graduación de los Linces (Wildcats) se filmó durante dos días en la cancha de fútbol de East High. Participaron aproximadamente 1.000 personas, incluidos una orquesta de 25 instrumentos, un coro de 40 voces (dirigido por “Donny Dion” de Justin Martin) y 600 artistas de fondos que crearon la cara de un ‘wildcat’ [gato montés] con animación humana. “Fue muy loco ponernos las batas de egresados de los Linces (Wildcats)”, opina Efron, “y fue realmente simbólico: yo sentí que nos estábamos graduando de maneras muy diferentes. Todos estábamos muy emocionados”.

            Peter Barsocchini resume: “La canción tiene un simple mensaje: lo grandioso de la escuela secundaria no tiene por qué terminar en la graduación. Las amistades pueden conservarse”.

            Para poner en escena el momento final de la graduación, Kenny Ortega se inspiró en una película de Fred Astaire. “Parecía como si todo el mundo fuera un escenario y pensé que sería bueno rescatar eso para un público nuevo. Toda la cancha de fútbol se convirtió en nuestro escenario, más el agregado de un gigantesco telón rojo”.

Y continúa: “En la última toma yo estaba tan emocionado, tan feliz y satisfecho que ni siquiera pude decir la palabra ‘¡Corten!’. Fue un día emocionante y muy satisfactorio, luego de tres películas”.

            “La canción ‘High School Musical’ es un himno”, afirma Rosenbush. “Representa al culminación de High School Musical 1, 2 y 3”.

La música del film, editada por Walt Disney Records, llegará a los comercios el 21 de octubre de 2008.